Allt fler unga lider av psykisk ohälsa. En av anledningarna uppges nu vara skolans större fokus på kunskapsmätning och betyg lägre ner i åldrarna.
Den psykiska ohälsan bland barn och unga har ökat markant sedan den senaste skolreformen 2011. Det visar flera nya forskningsstudier.
– Sedan 1990-talet har det blivit större fokus på betyg och prestationer och elevernas prestationer har också fått större konsekvenser för deras framtida möjligheter i livet, säger Björn Högberg som är doktor i socialt arbete vid Umeå universitet och som forskar om elevers hälsa i förhållande till skola och skolpolitik till nyhetssidan Forskning.se.
I den nya forskningsrapporten Consequences of school grading systems on adolescent health: evidence from a Swedish school reform visar undersökningar att elever från 2012 och framåt mår betydligt sämre än barn och ungdomar som gick i skolan innan den nya läroplanen togs i bruk 2011. Det var exempelvis då betyg infördes redan i sjätte klass.
Logga in för att läsa artikeln
Detta är en låst artikel. Logga in eller teckna en prenumeration för att fortsätta läsa.
Teckna en prenumeration
Få direkt tillgång till denna artikel och mycket mer
✓ Få tillgång till alla våra låsta artiklar, digitala nyheter varje vecka
✓ Få tillgång till hela appen
Inga bindningstider – säg upp när du vill
✓ Få tillgång till alla våra låsta artiklar, digitala nyheter varje vecka
✓ Få tillgång till hela appen
✓ Få 10 magasin hem i brevlådan varje år
Inga bindningstider – säg upp när du vill
✓ Få tillgång till alla våra låsta artiklar, digitala nyheter varje vardag
✓ Få tillgång till hela appen
✓ Få 10 magasin hem i brevlådan varje år
Inga bindningstider – säg upp när du vill
♡ Stöd Arbetaren med en extra slant varje månad
Inga bindningstider – säg upp när du vill